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过程性资料
- 《基于“求原”理念的学校课程建设的实践研究》6月份研究方案2018-06-15
- 《基于“求原”理念的学校课程建设的实践研究》5月份研究方案2018-05-09
- 《基于“求原”理念的学校课程建设的实践研究》4月份研究方案2018-04-16
- 《基于“求原”理念的学校课程建设的实践研究》3月份研究方案2018-03-12
- 研讨学科课程 彰显求原特质2018-02-05
- 梳理研究历程 规划研究思路2017-09-20
- 《基于求原理念的学校课程建设的实践研究》六月活动安排2016-12-16
- 《基于求原理念的学校课程建设的实践研究》五月活动安排2016-12-16
- 《基于求原理念的学校课程建设的实践研究》四月活动安排2016-12-16
- 《基于求原理念的学校课程建设的实践研究》一月活动安排2016-12-16
- 《基于求原理念的学校课程建设的实践研究》三月活动安排2016-12-16
- 《基于求原理念的学校课程建设的实践研究》十一月活动安排2016-12-16
- 《基于求原理念的学校课程建设的实践研究》十月活动安排2016-12-16
- 《基于求原理念的学校课程建设的实践研究》六月研究活动安排2016-12-16
- 《基于求原理念的学校课程建设的实践研究》五月研究活动安排2016-12-16
- 《基于求原理念的学校课程建设的实践研究》四月活动安排2016-12-16
- 《基于求原理念的学校课程建设的实践研究》》三月研究安排2016-12-16
- 《基于“求原”理念的学校课程建设的实践研究》十一 月份研究方案2016-11-09
- 《基于“求原”理念的学校课程建设的实践研究》十月份研究方案(已更新)2016-10-08