九十年栉风沐雨，九十年砥砺前行，今年是三井实验小学建校九十周年，多年的积累沉淀离不开支持学校工作的家长。近两年，三井实验小学一直在综合改革之路上不断探索前行，同时为进步落实校庆各项筹备工作，探索新时期家校共育创新机制和工作方法，在九十周年校庆来临之际，学校通过召开第六届工作座谈会议，实现家校协同发力，共谋井小持续发展。

蓄力以待

会议正式开始前，学校征求家委有关于校庆活动的意见，校级家委会的成员们纷纷献计献策，可以预见井小的90华诞，一定会在家校协同的努力下大放异彩。

校长讲堂

井小的品质提升和高质发展离不开领航者——徐燕娟校长的把舵。会议上徐校长为大家带来“双向奔赴 家校协同”的家庭教育专题培训。徐校长的培训从三方面展开：学校治理 让每个人都能成为自己的CEO；课程教学 让学生站在课堂的正中央 ；协同育人 多方面融合的教育新模式，

徐校长从《中华人民共和国家庭教育促进法》出发，为家长解读家庭教育的重要作用，并结合求原教育谈起，呼吁让家庭成为学校教育的同盟，从而正真实现“教育，是家校社共育的生命体。徐校专题培训结束后，朱春玉副校长也对家委会工作的支持表达了真挚的感谢。

分组共创

在校长讲坛结束后，各年级展开分组讨论，学校组织家委会代表针对本年级学生特点，聚焦话题，展开讨论，校家委会们针对“九十庆典共策划，全息阅读共成长，学校愿景共描绘”三方面，大家纷纷出谋划策，分享彼此的想法，意见。

除此以外徐燕娟校长和周苏明副校长还深入每一年级，就家长最关心的就餐问题进行讲解，解决家长有关于食堂“预制菜，卫生安全”方面的顾虑。

通过周副校长的细致讲解，家长们对食堂安全，食堂卫生情况更加了解，进一步看到了学校“一切为孩子”的决心。

学校教育主在知识教学，传授系统的科学文化知识；家庭教育主在育人，培养学生良好的道德品质。教育必须是一场家校协同发力的双向奔赴，家长和老师彼此真诚沟通合作才能更好地为学生的成长赋能。

撰稿：王淳怡 摄影：徐邢 审核：张曙贤