一、督导目标：
在“双减”背景下，全面提升学校教师高质量实施国家课程的能力，提高学生的综合素养，提升教师研究儿童的能力，让求原教育落地。
研究事：教师常规、学生常规、课堂教学、作业批改等。
研究人：依据学生的年段特点，遵循学生的成长规律，研究学生在校行为，更好地调整育人方式。
文化调研：求原文化落地。
二、督导时间：5月30日（全天）
三、督导内容：
根据学校年级督导要求，全体行政及部分教研、年级组长对一年级24个班进行细致、有量化的跟踪调研。具体内容包括学生行为观察分析、课堂教学及学生情况访谈、教学质量调研。
四、督导形式：
每位督导人员根据分工和量表对所调研年级和班级进行全面了解。
五、具体安排：
（一）周一上午2、3节课集中督导（9:10-11:20）
班级 | 班主任 | 第2节 | 第3节 | 听课行政 |
一1 | 胡弘昱 | 胡弘昱（语文） | 何烨（美术） | 顾启将 |
一2 | 许杉 | 廖韩（数学） | 体2（袋鼠） | 陈玉 |
一3 | 封华丽 | 封华丽（语文） | 陈力（体育） | 颜素青 |
一4 | 褚丽萍 | 何烨（美术） | 殷晴（数学） | 陈梦婷 |
一5 | 于言 | 于言（语文） | 许珺（音乐） | 杨洁 |
一6 | 徐邢（陈亚玉代） | 刘燕娜（语文） | 陆华芳（综合） | 潘文静 |
一7 | 陈银娇 | 陈银娇（语文） | 蒋丽娜（数学） | 吴康亚 |
一8 | 韩光莉 | 音乐（许珺） | 韩光莉（数学） | 朱丽萍 |
一9 | 张文娟 | 韩光莉（数学） | 张文娟（语文） | 陆文洁 |
一10 | 陈琳娜 | 陈琳娜（语文） | 高岩（数学） | 王宣艳 |
一11 | 赵粘 | 赵粘（语文） | 须丽莎（音乐） | 苏春花 |
一12 | 李春亚 | 李春亚（语文） | 汤姣姣（体育） | 张曙贤 |
一13 | 李静 | 朱丽娅（美术） | 李静（语文） | 何其佳 |
一14 | 陈赵贤 | 数学（陈赵贤） | 赵奕（科学） | 朱春玉 |
一15 | 陆华芳 | 陆华芳（语文） | 德法（褚丽萍） | 范玉婷 |
一16 | 沈金鑫（王娴代） | 顾佳琳（数学） | 丁玲丽（美术） | 吕红 |
一17 | 顾佳琳 | 周莲（语文） | 张良（科学） | 徐静 |
一18 | 程清爽 | 郭亚（数学） | 朱丽娅（美术） | 解丽 |
一19 | 郭 亚 | 须丽莎（音乐） | 郭亚（数学） | 吴悦 |
一20 | 唐璇卿 | 叶桂芬（数学） | 唐璇卿（语文） | 秦嘉乐 |
一21 | 丁芬 | 徐璐佳（数学） | 丁芬（语文） | 曹明娥 |
一22 | 吕慧 | 高雁（音乐） | 匡艳（体育） | 周苏明 |
一23 | 王英姿 | 王英姿（语文） | 高雁（音乐） | 蔡晶晶 |
一24 | 周玮玮 | 丁玲丽（美术） | 周玮玮（数学） | 马晓明 |
备注：
1.周一上午进行督导听课，针对听课教师的备课、课堂教学、师生状态、课堂常规、作业设计等方面进行点评，填写督导反馈表（一），课后及时与听课老师沟通问题和亮点。
2.听课行政含升旗仪式、眼操督查，填写督导反馈表（三），有问题直接与班主任沟通整改。
3.因个别教师参加区评优课比赛，本次督导与新教师课堂教学考核结合等原因，周一课表稍作修改，蓝色字体表示修改的课表。
（二） 课堂教学督导（周一上午巡课）
学科 | 督导行政 | 班级或教师 |
语文 | 鲍书洁 | 1-24班语文老师 |
数学 | 丁志根 | 1-24班数学老师 |
综合 | 龚磊 | 1-24班综合老师 |
备注：三位行政上午对学科教师的课堂进行巡课，填写督导反馈表（五）。督导中，关注教师课堂教学常规、教师课堂教学策略、教师教学基本功、学生课堂学习习惯及思维、表达、班级课堂常规等，结束后进行各个班级的教学常规分析提交反馈表，在反馈时按学科进行反馈。在督导反馈中进行整体总结并具体反馈问题情况，具体反馈到每位教师。
（三）作业设计督导（中午12:00-13:00）
项目 | 学科 | 督导行政 | 督导班级 |
月考核作业相关内容：备课组统一作业、备课、一本通。 | 语文 | 郭敏 | 1-8班 |
周婉 | 9-16班 | ||
眭亚娟 | 17-24班 | ||
数学 | 陈小娇 | 1-8班 | |
王红菊 | 9-16班 | ||
蒋励青 | 17-24班 | ||
综合 | 钟雷 | 1-8班 | |
张帆 | 9-16班 | ||
王慧娟 | 17-24班 |
备注：
督导行政在负责的班级检查该班教师的备课、作业设计和一本通。记录在督导反馈表（二）。
（四）班级常规督导
项目 | 督导行政 | 督导班级 |
家长问卷 | 王秀秀、李文卓 | 发布问卷及分析问卷 |
节能及安全管理 | 黄夏淯、徐耀明 | 1-24班 |
心理健康教育 | 钱琪瑶、杨芸 | 1-24班 |
班级整齐美 | 沈金、刘诗思 | 1-24班 |
备注：
1.家长问卷：提前一天发布家长问卷并进行问卷分析，含全息阅读相关内容；
2.节能安全：随机检查24个班级安全现状及节能情况并记录反馈表反馈；
3.心理健康教育：杨芸老师安排心理问卷，针对一年级特殊学生进行心理健康调查和分析、辅导，形成报告汇总在督导反馈表（四）；
4.班级整齐美评比：根据要求进行检查，汇总在督导反馈表（三）。
（五）教学质量调研（周一下午12:30-13:40）
项目 | 时间 | 总负责 | 责任人 | 班级 | 地点 | 备注 |
数学 | 12:30-13:00 | 丁志根 | 陈玉+高岩 | 1-8班 | 各班教室 | 一分钟口算，每班随机抽取10位学生的口算测试纸批改 |
颜素青+尤佳 | 9-16班 | |||||
朱丽萍+蒋丽娜 | 17-24班 | |||||
语文 | 12:40-13:40 | 鲍书洁 | 秦佳乐+耿吉倩 | 1-6班 | 各班教室 | 说话、朗读，每班随机抽取10位学生 |
范玉婷+张婧 | 7-12班 | |||||
潘文静+胡丹华 | 13-18班 | |||||
何其佳+周莲 | 19-24班 | |||||
美术绘画 | 12:20-13:00 | 张志芳 | 张志芳+丁玲丽 | 1-12班 | 美术教室1 | 每班随机抽取5位学生的美术作业查看学生绘画素养 |
李文卓+何烨 | 13-24班 | |||||
音乐歌唱 | 12:40-13:40 | 龚磊 | 龚磊+须丽莎 | 1-12班 | 音乐教室2 | 歌曲演唱，每班随机抽取5位学生现场演唱 |
吴悦+许珺 | 13-24班 | 音乐教室1 | ||||
体育体锻 | 12:40-13:40 | 陈国强 | 虞乐斌+匡艳 | 1-12班 | 操场 | 一分钟跳绳，每班随机抽取5位学生 |
12:40-13:40 | 黄夏淯+陈力 | 13-24班 | ||||
科学素养 | 12:40-13:40 | 蒋燕芬+张良 | 1-12班 | 科学教室1 | 实验操作，每班随机抽取3位学生 | |
12:40-13:40 | 陈国强+赵奕 | 13-24班 | 科学教室2 |
备注：
加粗人员提前准备好考核内容，考核当天直接进行考核。
数学口算考核由高岩组长统一广播。
检查结束后汇总督导反馈表（六）
（六）督导反馈安排
5月30日下午
学科组 | 督导情况汇总 | 人员 | 督导情况反馈 | 人员 | 地点 |
数学 | 13:20-14:20 | 数学听课、巡课、作业检查、素养考核相关行政 | 14:40-15:10 | 一年级所有数学老师 | 一楼音乐教室1 |
语文 | 14:00-15:00 | 语文听课、巡课、作业检查、素养考核相关行政 | 15:10-15:40 | 一年级所有语文老师 | 一楼音乐教室2 |
综合 | 14:20-15:20 | 综合听课、巡课、作业检查、素养考核相关行政 | 15:40-16:10 | 一年级所有综合老师 | 一楼美术教室 |
备注：行政休息室二楼主任办公室
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