课题

节约粮食

年段

二

匹配教材

与本年级品德与社会《 好习惯》主题相匹配

教学目标

1．知道粮食与人民生活、国家建设有密切关系，用处很大。

2．知道粮食来之不易。

3．懂得要爱惜粮食。

教

学

流

程

一、实物导入：{域名已经过期}

1．同学们，今天，老师给大家带来几位好朋友，想不想见见他们？

2．欢迎他们和大家见面。（三位同学戴水稻、麦子、玉米的头饰上）我们请这几位朋友给大家做一下自我介绍。

水稻：我的名字叫水稻。小朋友们吃的白米饭是由我做成的。

麦子：小朋友们，你们好！我是麦子，白白的馒头是用我做成的。

玉米：我是胖胖的玉米，小朋友们一定都喜欢我吧！我愿和小朋友们一年四季在一起。

3．同学们，你们喜欢这三位朋友吗？他们有一个共同的名字叫什么？粮食。说说粮食的珍贵。

二、节约粮食

1、看看我们自己学校同学吃饭时的场景，说说你自己有哪些做得不好的地方或者是好的地方。看图片，自己说。

2、教师总结：我们国家虽然物源辽阔，物产丰富，但是我们还是要讲究节约粮食的好传统。

3、对比日本孩子的用餐习惯和过程。看图片和视频。

小组合作学习：①先自己看了后思考，对比。②分小组讨论自己的想法。③全班讨论。

4、全班讨论，说说哦日本孩子给我们带来的震撼。我们该向他们学习哪些方面？以后又该怎样改正自己的坏习惯？

5、自己制定计划书。

6、全班交流。

三、总结