井小国际理解校本课程
课题 | 我们的校园 | 年段 | 一年级 |
匹配教材 | 与本年级品德与社会《我们的校园 》主题相匹配 | ||
教学目标 | 1、通过活动,了解学校的规则和纪律,并自觉遵守。 2、懂得尊重学校不同岗位的工作人员。 3、熟悉校园环境,认识校园中与自己密切相关的设施,能利用这些设施解决自己的问题。 | ||
教 学 流 程 | 一、开展“参观校园”的游戏。首先确定参观的路线,并让孩子讨论参观校园的办法。 二、分组活动,重在引导孩子要有明确的活动目标,围绕目标有计划地开展参观活动。 三、小向导介绍校园,意在加深学生对学校的全面认识,了解校园不同岗位的工作人员,懂得尊重,学会感谢,培养主人翁意识。 四、观赏后,用自己喜欢的方式表达出对学校的爱。(可以画画,可以唱歌……) |
相关资料附后。
励志园
<!--[if gte vml 1]>
<!--[if gte vml 1]>
励志园位于学校南北教学楼的正中间,面积约400平方米,一旦迈进学校大门,你一定会被左手边的一扇圆门和一堵百花架的“墙”所吸引——它就是励志园的东大门。“墙”上摆放了许多形态各异的瓷器:有的两边向上弯曲,如同双凤点头;有的则为椭圆形状,像个笔筒。有圆有方,有高有低,有大有小。仔细观察,你会发现他们的外衣上都有“书法”。
进入励志园,最先映入我们眼帘的就是那星罗棋布的石头了,六块大石头上,分别刻着“礼、智、趣、诚、毅、和”六个大字。课间十分,同学们就爱与他们作伴,或趴、或立、或仰、或坐,不亦乐乎。在“Z”字形木板路周围的土壤里,镶嵌着许许多多的小石头,这些石头上面大都刻着历代书法家的名字,比如王羲之、颜真卿、柳公权、启功等,让我们从小与“大家”神游。励志园的四周种着许多花草树木,如麦冬草、海棠花、红枫、棕榈、桂花、腊梅……使得整个园子一年四季都充满生机。
舞蹈房介绍
欢迎大家来到六楼舞蹈家的摇篮,多姿多彩的小学舞蹈是学校艺术中一颗璀璨的明珠,我校在2-5年级开设了每周一次的舞蹈校课,在1-6年级中成立了“跳跳”舞蹈社团,老师和学生们坚持常年训练,功夫不负有心人,学生们的舞蹈曾在第二届省中小学生艺术展演舞蹈比赛中获一等奖,连续三届获市中小学生舞蹈比赛一等奖,并多次参加区、街道组织的各项文娱演出,受到了领导和观众的一致好评。另外团里的已有三分之二的学生通过了中国歌剧舞剧院中国舞不同级别的考级,最高的已通过了8级。学生们都深知“舞”,不仅能锻炼人的气质,更能锻炼人的意志和毅力,我们将继续再接再厉,让学生轻盈的身姿成为我们学校一道亮丽的风景线!
四楼美术长廊简介
各位领导欢迎来到四楼美术天地。近几年我校的美术主要特色为儿童版画,儿童版画是一种集手工与绘画为一体的艺术画种,非常适合小学生。因此在2008年,我校就开始将儿童版画作为一门课程来开设,在实施的三年里,师生投入了大量的精力和热情。目前在新北区儿童版画已成为一种亮点。这组图是2010年4月,我校参加江苏省与台湾版画交流活动的掠影。交流活动使我校的版画特色有了更为明确的方向。下学期我校将以藏书票这种小型版画为新亮点,在全校普及,以促进学生与书结缘,让美术教育走得更扎实有效。
五楼音乐楼介绍
现在您来到的是五楼音乐楼,音乐是情感的艺术,是人生最大的快乐,所以这里是孩子们最喜欢的地方,他们在这里了解了许多名人、名家、乐器、更领略了中国戏曲内涵。这边还有我们学校声乐、舞蹈社团的学生在省、市级获奖掠影,他们是我们学习的榜样。这里共有四个音乐教室,在音乐课堂上我们用美妙的歌声给自己带来美的享受,所以我们把这里称之为:艺术的殿堂。
教学楼走廊、橱窗,在富有井小特征的木框上展示的是书法系列知识,有书法发展史介绍,书体介绍、名家名作欣赏等。我们知道,书法是我国特有的文化瑰宝。几千年来,古老而有魅力,从甲骨文、金文到大篆、小篆、隶书,然后又演变成草书、楷书、行书,一直散发着艺术的气息。
院墙上还展示了历届学生他们的优秀书法作品,这些作品有的曾在省市区各级各类中获奖,有的作品的作者还举办过个人书法展……各级领导、家长、社会人士纷纷为井小的师生叫好,为井小的特色喝彩!
我们美丽的校园内有两处独特的景点,一是励志园,有博古架、木道和绿草地上嵌上的大大小小的石块,为学生提供了感受自然美、古朴美的天地,在石块上刻上各种书体的励志核心词如“和”、“毅”、“趣”、“礼”、“诚”、“智”,及相匹配的诗以及历代书法名家的落款名、章,学生在其中留恋忘返地欣赏和玩味。我们学生在这个地方可玩、可学、可感、可悟,真可谓“书法乐园”。
还有一处是书法实践区,叫翰墨园。石桌石椅,青砖水池,我们可以在这休息聊天,看书学习,亦可以在这临摹书写,相互切磋书艺。感受以水代墨,在青石板上提笔挥毫的潇洒、恣意。
校园灯箱上都是书法优秀生的头像,他们有的从一年级学书法一直坚持到六年级通过了江苏省书画十级。
艺术楼三楼书法层,这一层有三个专用教室,每个专用教室的布置都很有书法的氛围。桌子、柜子、凳子很有特色的布置,老师和学生在里面上书法校本课程,可以浏览到中国书法长河中的优秀碑帖,领略书法的深厚积淀,我们学生参与书法社团活动的意识和兴趣也得以不断增强。