心随阅读去远方
——三井实验小学2018年“全息阅读”读书节活动方案
一.指导思想:
书籍是人类宝贵的精神财富,是仁人义士智慧的结晶;读书则是汲取精华的学习方式,是传承优秀文化的通道。每年4月23日为“世界读书日”。为打造书香校园,推进我校全息阅读向更深层次发展,现决定举办2018年三井实验小学读书节活动。本届读书节主题定为“心随阅读去远方”。
二.活动时间:2018年4月23日—9月30日
三.活动主题:心随阅读去远方
四.活动领导小组:
组长:徐燕娟
副组长:奚峰艳、周苏明、陈国强、马晓明
组员:课程与教学处、学生发展处、教科室、行政办、后勤处及各年级部长。
五、活动安排:
(一)宣传发动阶段(4月23日——5月6日)
1.制定活动方案:根据我校学生处工作计划,结合我校师生具体实际,制定2018年“心随阅读去远方”全息阅读读书节活动方案,将方案于校园网公布,并通过升旗仪式(开幕式)宣传、解读活动方案。
2.加强宣传发动:积极利用升旗仪式、国旗下讲话、求原之声红领巾广播、电子屏幕等途径,广泛宣传开展“心随阅读去远方”全息阅读读书节活动的意义,积极营造良好的活动氛围。
(二)具体活动阶段(5月7日——9月30日)
校 级 活 动 |
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序号 |
内容 |
时间 |
形式 |
责任人 |
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1 |
2018年“心随阅读去远方”读书节开幕式 |
4月23日(本部) 中央花园开幕式时间自定 |
升旗仪式 |
吴海燕 范玉婷 四年级部分班级 |
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2 |
“我的故事妈妈/爸爸” (故事家长进课堂) |
4月23日— 6月20日 |
课堂 |
一到五年级 各班班主任 |
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3
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以“全息阅读——秀出我自己”为主题的系列活动: (1)绘本表演秀(一、二年级) (2)人物扮演秀(三年级) (3)创意学园秀(四年级) (4)经典剧场秀(五年级) (5)诗词吟诵秀(六年级) |
5月7日— 5月31日 |
比赛 展示 |
各年级部 自行组织 |
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4 |
暑期读书活动 (届时根据上级部门暑期读书要求而定) |
待定 |
待定 |
课程教学处 |
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5 |
六一儿童节*阅读漂流活动 |
6月 |
募捐 |
学生发展处 课程教学处 |
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6 |
六一儿童节*阅读微课展示活动 |
6月 |
展示 |
课程教学处 |
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7 |
六一儿童节*读书节优秀节目展演 |
6月 |
表演 |
课程教学处 |
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8 |
2018年“心随阅读去远方”全息阅读读书节闭幕式、颁奖礼 |
9月底 |
待定 |
课程教学处 学生发展处 |
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年级 |
主题内容 |
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读书主题活动 |
形式、书目 |
责任人 |
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一年级 |
绘本表演秀 |
活动形式:表演比赛 围绕书目:任选 |
杨春芳 |
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二年级 |
刘燕娜 |
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三年级 |
人物扮演秀 |
活动形式:cosplay人物秀 围绕书目:《绿野仙踪》《长袜子皮皮》《时代广场的蟋蟀》《马提与祖父》《斑羚飞渡》 |
徐洁 |
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四年级 |
创意学园秀 |
活动形式:“我心中的巴学园”阅读活动展示。(手工制作、绘画、作文、思维导图等,形式可年级组自定) 围绕书目:《窗边的小豆豆》 |
曹明娥 |
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五年级 |
经典剧场秀 |
活动形式:阅读活动展示。(台词秀、剧情秀、剧本片段表演秀等,形式可年级组自定) 围绕书目:《纳尼亚传奇》《汤姆索亚历险记》 |
陈英 |
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六年级 |
诗词吟诵秀 |
活动形式:比赛 围绕书目:任一经典诗词 |
吴康亚 |
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备注: 1.各科室、年级部根据学校总方案,进行科室、年级组的读书活动具体方案的设计,发到校园网的校内通知栏。各年级组织评奖,按年级班级总数的30%、50%、20%分设特等、一等、二等奖。 2.注重过程性资料的积累和整理(请各班语文负责负责收集、整理,上交各年级备课组长,以年级组为单位上交课程教学处范玉婷)。 3.活动结束及时宣传(以班级或年级为单位进行美篇、微信等形式的活动报道)。 4.读书节中各项比赛中,表现特别优秀的班级将获得学校六一儿童节庆祝展演的机会。 |
(三)总结成果阶段
各班、各年级在活动中注重资料的积累与整理,活动后期认真总结本次读书节的活动情况,认真参与学校阅读活动的优秀成果展评。针对过程中的具体表现,分设年级(班级)“优秀组织奖”以及各竞赛的荣誉。
常州市新北区三井实验小学
2018年4月23日